Algún día, cuando estemos escuchando las noticias contadas por un robot desde nuestros teléfonos inteligentes, se escribirá una gran novela sobre el periodismo de hace muchos años. Con unos personajes, los periodistas, que cada día escribían sus propios artículos, buscaban historias y luchaban por la verdad (por lo menos algunos).

historias del verano estudiantil

La vuelta-2019

En septiembre los estudiantes vuelven de vacaciones y prácticas, de visitar a parientes y estudiar idiomas, y cuentan cómo lo han pasado

El verano – con su buen tiempo y su alegría despreocupada, con los viajes a los lugares más variados y los pasatiempos más divertidos – ya parece muy lejano, pero guardamos en la memoria lo que más nos ha entusiasmado: estar con amigos, trabajar con los niños, viajar por nuestro país y al extranjero, por las llanuras y montañas. No venimos descorazonados, sino enriquecidos, en total y a pesar de algunas dificultades y malos ratos pasados, traemos recuerdos positivos; y cargados de emociones, ahora ¡a estudiar!

¿Quién y por qué llega a Rusia de América Latina? ¿Qué piensan de Rusia y rusos? ¿Qué les sorprende aquí y qué les falta? Aquí tiene el lector entrevistas con los graduados de la Facultad Preparatoria del Instituto Pushkin.

El 24 de enero los estudiantes y graduados de la Unión Creativa (TSSI) de la facultad de Historia presentaron en el festival “El Día de Santa Tatiana-2008” en el teatro “Escuela de la pieza moderna” su mini-espectáculo “El Cráneo de Oro”.

A la gente es muy difícil resignarse con lo que no entienden algo (por ejemplo en una canción, un libro o una película), pero, de verdad, no quieren entenderlo y después dicen, que la canción es “попсовая”, "no he leído el libro más estúpido" y "la película es similar como las otras americanas".

¡Que piensen así! Pero no se debe olvidar que al escuchar, leer, mirar estas obras quizás un/a chico/a diga: "Con todo y  eso, no viví este día en vano!"

Hay casos, cuando la canción le gusta muchísimo a alguien - las palabras no se recuerdan. Escuchándola, te ensimismas en tu propio y pequeño mundo artificial, parecido al sueño, (creándose durante la canción), salir del cual no se quería.

¿Habéis visto alguna vez el agua que baila? ¡Y que no sólo baila, pero baila el vals, tanto más baila al son de la música de Chaykovsky!

Si pensáis que bromeo, salid cualquier día de descanso a Barcelona y os convenceréis vosotros mismos. Allí algunos minutos antes de las ocho de la tarde dad sin falta una vuelta por el tránsito de María Cristina al pie del Palacio Nacional, allí ya encontraréis las fuentes mágicas de verdad.

A las ocho en punto resonarán los primeros acordes de la música clásica famosa, que vivificará los chorros monótonos e incoloros, los coloreará en una multitud de matices inimaginables, los hará moverse al compás, girar en  coro, entrelazarse uno con otro, volar a las estrellas, dividirse en las combinaciones más inimaginables y cumplir los pasos asombrosos.

Antiguamente os días previos y durante la Navidad la gente, sobre todo niños iban a pedir de puerta en puerta y a cantar villancicos, canciones típicamente navideñas.

A la Cena de Navidad tradicionalmente se come pavo, bacalao y otros platillos, dependiendo del lugar en que se celebre o las tradiciones de la familia. El postre típico es el turrón, dulce hecho con almendras y miel. También se comen polvorones, hechos con harina y manteca. El Día de Reyes se come el roscón, un bollo circular que lleva dentro un pequeño objeto, una sorpresa.

El 14 de diciembre 2007 tuvo lugar  el noveno Día de Historiador - “12 sillas amortizadas o la mudanza de la facultad de Historia”. Con relación a éste acontecimiento es interesante evocar una historia de la celebración de esta fiesta, fiesta principal de la facultad de historia de nuestra Universidad.

El Día de Historiador, que se ha celebrado por novena vez este año, se convirtió en el proyecto  más creativo y teniendo más  representación del UCEH – Unión Creativa de los Estudiantes-Historiadores. La Unión fue fundada en el año 2000 por un grupo de  estudiantes con mucha iniciativa, parte de aquellos hoy son profesores de la facultad de Historia de la Universidad Lomonósov de Moscú, es la continuación de las organizaciones de los estudiantes de la época soviética

Aunque empecé a estudiar el español en mi escuela, la más grande e importante parte de la lengua me la dio el Instituto Cervantes. El Instituto es el centro cultural español, cuyas filiales se encuentran por todo el mundo. Es como el hilo que une la gente por todo el mundo en su aspiración a conocer una de las lenguas europeas más bellas.

Como en otros centros culturales el estudio de la lengua en el Cervantes es dividido en varios niveles. En total hay 9 niveles. Cada nivel ocupa de 2 a 3 meses. Normalmente hay clases dos veces a la semana. Pero en el Cervantes hay una gran cantidad de combinaciones de horario, así que con cualquier agenda estudiantil o de trabajo es posible encontrar el tiempo para las clases. El rasgo del instituto Cervantes es que todos los profesores son españoles. Los secretarios y los empleados de la biblioteca también hablan español perfectamente. Algunos de mis profesores no sabían ni una palabra de ruso, e incluso aquellos profesores que más o menos lo aprenden, todo el tiempo hablan con nosotros exclusivamente en español. Así que la inmersión completa en la lengua está garantizada. Estaréis rodeados siempre por el español vivo, por eso en el Cervantes enseñan muy bien la pronunciación.

Vivimos en el siglo de ciudades. Hoy en día son numerosas y grandes. Están situadas en varias partes del mundo, sus habitantes hablan idiomas diferentes, tienen vario corte de ojos y color del pelo. Pero estoy segura de que, a excepción de algunos pormenores, la vida cotidiana de las grandes ciudades modernas no se distingue mucho.